TEMAT: MATEMATYKA
Warsztat dla 2 dzieci: 21 miesięcy i praawie 6 lat:)
O ile geografią się cieszyłam, tyle do matematyki podeszłam sceptycznie (dość mocno)...jakoś nie czułam tego warsztatu (mimo sympatii do matematyki) - choć Karol był zadowolony...
Temat matematyki był w pierwszej edycji Dziecka na Warsztat, my bawiliśmy się wtedy TAK
Myślałam co mogę zrobić, jakiś jeden temat...ale w końcu wyszło wszystkiego po trochu:
W internecie znalazłam grę Kolorowy ludek TU i graliśmy sobie kilka razy w nią:) Polecam, super zabawa!
Zrobiłam Karolowi działania do rozwiązania...i tu ku mojemu zdziwieniu Karol był zachwycony. W sumie pierwszy raz dostał takie zadania pisane na kartce(do tej pory liczył w pamięci, na paluszkach, na liczydle, na belkach Montessori, na klockach...ale nigdy na kartce). Zrobiłam dodawanie i odejmowanie do dziesięciu. Kiedy Karol skończył powiedział "mama a juto mi zrobisz takie zadania ale do 30?". Niby oczywiste ćwiczenie...ale jakoś przeze mnie zapomniane...ech.
Przypomnieliśmy sobie naszą planszę do nauki Figur geometrycznych, teraz będzie pomocą dla Frania. Dodatkowo powstała kolejna plansza już z rozszerzeniem fig idealna dla Karolka. Karol powiedział ze to banalnie proste, więc...
...bawił się z oklejanie figur ciastoliną...
Plansze przejął Franio, początkowo pokazywałam figurę i pytałam gdzie ma być i ku mojemu zdziwieniu Franio genialnie sobie poradził, więc...
...sam przejął figury i układał:
Plansze przejął Franio, początkowo pokazywałam figurę i pytałam gdzie ma być i ku mojemu zdziwieniu Franio genialnie sobie poradził, więc...
...sam przejął figury i układał:
Układaliśmy z figur geometrycznych kwiatki, zamki, drogi, zwierzęta, kosmitów, rakiety:
Bawiliśmy się naszą Kocia wyliczanka :) Fajnie czasami wrócić do zapomnianych pomocy...Karol często się nią bawił, był czas ze znał ją na pamięć:)
Bawiliśmy się naszą Kocia wyliczanka :) Fajnie czasami wrócić do zapomnianych pomocy...Karol często się nią bawił, był czas ze znał ją na pamięć:)
Liczenie do 10, nasze starsze posty:
Układaliśmy wg kolejności wzrastającej i malejącej...przy czym Karol powiedział mi że to bułka z masłem a Franio jeszcze tego nie ogarniał...więc pomysł jakby nie wypalił;)
Wprowadziliśmy pojęcie i znaki większości, równości, mniejszości. Karol uznał że to przecież logiczne i chciał inne zabawy;)
Bawiliśmy się troszkę geometrią przestrzenną z klockami BAMP. Chłopaki je uwielbiają. Karol chodził po domu i mówił ze robi bryły.
Jeszcze przy użyciu gumek recepturek, pinesek i naszej tekturowej tablicy robiliśmy figury geometryczne.
Układaliśmy wg kolejności wzrastającej i malejącej...przy czym Karol powiedział mi że to bułka z masłem a Franio jeszcze tego nie ogarniał...więc pomysł jakby nie wypalił;)
Wprowadziliśmy pojęcie i znaki większości, równości, mniejszości. Karol uznał że to przecież logiczne i chciał inne zabawy;)
Bawiliśmy się troszkę geometrią przestrzenną z klockami BAMP. Chłopaki je uwielbiają. Karol chodził po domu i mówił ze robi bryły.
Jeszcze przy użyciu gumek recepturek, pinesek i naszej tekturowej tablicy robiliśmy figury geometryczne.
Pamiętacie naszą grę Kółko i krzyżyk? Na koniec matematycznych zabaw pograliśmy w kółko i krzyżyk:)
Przy okazji warsztatu chcę przypomnieć:
- pomysł na grupowanie.
- Naszą grę
- Naszą kostkę
Za miesiąc podróże/podróżnicy...a dziś zobaczcie co inne mamy biorące w udział w projekcie wymyśliły:
